考生必须用完整的句子写出答案,不得以笔记或项目符号的形式写答案。考生必须将答案写在答题卡上。考生可以在试卷上做笔记,但考官不会看到这些笔记。
这种题型主要考查考生识别录音中重要信息的能力。考生可能还需要理解观点/事实/事件之间的关系,比如因果关系。
这种题型考查考生理解文章细节和/或部分内容大意的能力。在做这类题目时,考生需要考虑填入空白处的单词类型(例如是名词还是动词等)。
这种题型主要考查考生识别录音中重要信息的能力。考生可能还需要理解观点/事实/事件之间的关系,比如因果关系。
这种题型要求考生从文中选择单词来填入每个句子的空白处。考生必须将所选单词写在答题卡上。
录音只播放一遍。录音中会出现不同的口音,包括英国口音、澳大利亚口音、新西兰口音和北美口音等。
这种题型测试多种听力技能,例如对具体要点的详细理解或对录音要点的大致理解。
在第二种变体中,考生需要从一个单词表中选词填空。单词由字母(A、B、Kohlenstoff 等)标识。
这种题型要求考生在文章的段落(或章节)中找到具体信息。段落(或章节)用字母(A、B、Kohlenstoff 等)标识。考生需要将正确段落(或章节)的字母写在答题卡上的方框内。并非每个段落(或章节)都可以使用,有些段落(或章节)可能会使用多次。当段落(或章节)可以使用多次时,说明中会写明:“每个字母可以使用多次”。
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考生所使用的写作风格取决于考生需要给谁写信以及考生对他们的了解程度。考生需要选择一种适合受众且能帮助考生实现写信目的的语体,例如给朋友写信(个人语体)或给经理写信(半正式或正式语体)。
在这部分,考官会向考生介绍自己并核实考生的身份。然后,考官会就一些熟悉的话题(如家庭、家人、工作、学习或兴趣)向考生提出一般性问题。
听力、阅读、写作在同一天内完成,期间没有间歇。口试可以在上述考试的前七天或后七天组织进行,具体由则由考试中心视情况决定。
考生应认真撰写答案,写出一篇完整且相关的文章。为此,考生需要清晰组织观点并使用相关的例子(可以是考生自己相关的经历)或论据。在本题中,考生需要讨论较为抽象和复杂的观点,并使用各种词汇和语法结构。
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